2024年6月15-16日，以“高等教育可持續(xù)發(fā)展與東北全面振興”為主題的第二屆東北高等教育論壇在東北師范大學(xué)成功舉辦。論壇由東北師范大學(xué)與吉林省教育科學(xué)院聯(lián)合主辦，東北地區(qū)50余所高校、職業(yè)院校協(xié)辦，《東北師大學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》《外國教育研究》《教育科學(xué)》《江蘇高教》《現(xiàn)代教育管理》和《現(xiàn)代教育科學(xué)》等多家重點學(xué)術(shù)期刊，以及中國工程院戰(zhàn)略研究與咨詢重大項目“教育科技人才集成賦能教育強(qiáng)國建設(shè)的路徑與機(jī)制研究”，為論壇提供學(xué)術(shù)支持。國內(nèi)知名學(xué)術(shù)品牌“青塔”“中國知網(wǎng)”為論壇提供技術(shù)支持。

吉林省教育廳二級巡視員陳梅、中國高等教育學(xué)會高等教育學(xué)專業(yè)委員會名譽(yù)理事長浙江大學(xué)教育學(xué)院張應(yīng)強(qiáng)、東北師范大學(xué)副校長鄔志輝、吉林省教育科學(xué)院黨委書記兼院長郭天寶等領(lǐng)導(dǎo)出席了開幕式。出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓還有沈陽化工大學(xué)黨委書記周志強(qiáng)、黑龍江工程學(xué)院校長劉志強(qiáng)、哈爾濱師范大學(xué)副校長李林、牡丹江師范學(xué)院副校長左明輝、長春師范高等專科學(xué)校校長姜國權(quán)、長春中醫(yī)藥大學(xué)副校長李磊、吉林建筑科技學(xué)院校長胡明、長春光華學(xué)院校長李曉光。

開幕式上，吉林省教育廳二級巡視員陳梅在致辭中表示，東北作為“共和國長子”，高校底蘊(yùn)深厚，要在推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的生動實踐中回答好“東北振興，高教何為”的時代命題。東北師范大學(xué)副校長鄔志輝在致辭中首先簡要介紹了東北師范大學(xué)校史，強(qiáng)調(diào)表示，東北地區(qū)高校必須注重高位統(tǒng)籌，厚植新質(zhì)生產(chǎn)力生成的優(yōu)勢和底蘊(yùn)，主動服務(wù)國家和東北全面振興重大戰(zhàn)略需求。開幕式由東北師范大學(xué)黨委常委、黨委宣傳部部長嚴(yán)蔚剛主持。

論壇得到了國內(nèi)多位相關(guān)領(lǐng)域知名專家、學(xué)者的大力支持，同時也得到了全國許多研究者、師生的密切關(guān)注。為此，論壇特設(shè)置四個主旨報告分論壇、兩個特邀學(xué)者平行分論壇以及兩個論文作者論壇。

在6月15日上午、16日上午的主旨報告環(huán)節(jié)，11位知名專家、學(xué)者做了精彩的主旨報告。中國高等教育學(xué)會高等教育學(xué)專業(yè)委員會名譽(yù)理事長、浙江大學(xué)教育學(xué)院張應(yīng)強(qiáng)的主旨報告《著力打造高等教育龍頭，帶動教育強(qiáng)國建設(shè)》，哈爾濱師范大學(xué)副校長李林的主旨報告《新時代地方師范大學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃》，東北師范大學(xué)副校長鄔志輝的主旨報告《教育博士的理論認(rèn)識與實踐探索》，沈陽化工大學(xué)黨委書記周志強(qiáng)的主旨報告《東北地區(qū)行業(yè)劃轉(zhuǎn)院校的場域變遷與戰(zhàn)略迭代》，東北師范大學(xué)教育學(xué)部黨委書記秦玉友的主旨報告《加快教育強(qiáng)國建設(shè)的語境分析與戰(zhàn)略推進(jìn)》，北京大學(xué)博雅特聘教授蔣凱的主旨報告《理論與比較視野下的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)》，清華大學(xué)教育研究院學(xué)術(shù)委員會主任李曼麗教授的主旨報告《面向創(chuàng)造的學(xué)習(xí)：數(shù)智時代的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)》，北京師范大學(xué)高等教育研究院院長周海濤教授的主旨報告《推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才一體化選育》，華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院院長陳廷柱教授的主旨報告《區(qū)域?qū)Ω叩冉逃母锇l(fā)展究竟意味著什么》，中國世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會副會長、吉林大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、金融學(xué)院院長丁一兵教授的主旨報告《推進(jìn)東北地區(qū)高素質(zhì)人才培養(yǎng)促進(jìn)東北全面振興》，大連理工大學(xué)學(xué)科評價中心主任姜華教授的主旨報告《新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下的高校學(xué)科專業(yè)調(diào)整——以東北地區(qū)為例》，立足黨的二十大所提出的教育、科技、人才一體化發(fā)展新格局，面向東北全面振興新背景，鮮明地提出了許多具有創(chuàng)新性、前瞻性的理論話語，獲得了許多研究者以及在場師生的一致好評。吉林省教育科學(xué)院黨委書記兼院長郭天寶，教育部長江學(xué)者特聘教授東北師范大學(xué)教育學(xué)部部長呂立杰，大連理工大學(xué)學(xué)科評價中心主任姜華，長春中醫(yī)藥大學(xué)副校長李磊，先后主持主旨報告。

在6月15日下午的特邀學(xué)者平行分論壇環(huán)節(jié)，來自東北地區(qū)十余所高校的教育科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、以及杭州青塔、同方知網(wǎng)的負(fù)責(zé)人，共19位研究者進(jìn)行了論壇發(fā)言。

分論壇一圍繞“高校學(xué)科建設(shè)與服務(wù)東北振興”這一主題，遼寧大學(xué)高等教育研究所所長王少媛、杭州青塔科技有限公司數(shù)據(jù)部總監(jiān)李秋生、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長方健、沈陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長樸雪濤、渤海大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長史仁民、大連海事大學(xué)評價中心主任王諾斯、東北大學(xué)中國東北振興研究院智庫專家劉偉奇、吉林大學(xué)高等教育研究所副所長任增元以及通化師范學(xué)院基礎(chǔ)教育研究院院長湯穎，分別聚焦高等教育支撐東北人口高質(zhì)量發(fā)展、大數(shù)據(jù)時代的學(xué)科建設(shè)、高等職業(yè)教育科教融匯、東北高校學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化、高校智庫服務(wù)鄉(xiāng)村振興、航海類拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、東北高校服務(wù)東北全面振興模式、數(shù)字化高等教育以及高師院校服務(wù)東北農(nóng)村教育振興等議題進(jìn)行了深入研討，沈陽化工大學(xué)高等教育研究所所長梁國利、長春光華學(xué)院副校長張勇先后主持。

分論壇二圍繞“高校人才培養(yǎng)與教師教育”這一主題，長春工程學(xué)院副校長張邦成、同方知網(wǎng)研學(xué)平臺產(chǎn)品線市場總監(jiān)高玲玲、長春光華學(xué)院校長李曉光、吉林大學(xué)高等教育研究所所長趙俊芳、延邊大學(xué)師范學(xué)院院長趙國宏、東北石油大學(xué)高等教育研究中心（發(fā)展規(guī)劃處）主任馬云闊、吉林師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長王鵬、長春師范大學(xué)教育學(xué)院院長孫中華、長春工業(yè)大學(xué)發(fā)展規(guī)劃與政策法規(guī)處處長兼高等教育研究所所長李文章以及白城師范學(xué)院高等教育改革與質(zhì)量評價中心主任楊郁，分別聚焦地方應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)模式、數(shù)智化助力高等教育人才培養(yǎng)、應(yīng)用型工科人才培養(yǎng)、政產(chǎn)學(xué)研合作、邊疆綜合性大學(xué)師范教育改革、本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)問題、教育家精神塑造教師角色、教師教育賦能新質(zhì)生產(chǎn)力、地方工科高校綜合改革以及“吉林西部+”校地協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟等議題開展了認(rèn)真交流，齊齊哈爾工程學(xué)院副校長張振筍、長春師范高等專科學(xué)校副校長朱廣達(dá)先后主持。

在6月15日下午同步舉行的論文作者論壇環(huán)節(jié)，吉林外國語大學(xué)民辦高等教育研究院院長劉惠林、吉大二院臨床專業(yè)外語教研室主任陳鵬、吉林大學(xué)高等教育研究所于楊教授、浙江大學(xué)教育學(xué)院特聘副研究員段世飛博士等近40位研究者、博士碩士研究生圍繞“高等學(xué)校人才培養(yǎng)與課程教學(xué)”和“高等教育的現(xiàn)代治理與現(xiàn)代化”兩個主題進(jìn)行了論文發(fā)表與交流研討。東北師范大學(xué)曹春教授、孫濤教授、張聰教授與牛利華副教授分別進(jìn)行了論壇主持和與談交流。

在6月16日上午舉行的閉幕式上，吉林省教育科學(xué)院副院長郭喜永在總結(jié)中表示，此次論壇意義重大、成果豐碩、未來可期，有力回答了“東北全面振興，高等教育何為”的重要命題。東北師范大學(xué)教育學(xué)部副部長王澍教授主持閉幕式。

東北高等教育論壇是由東北地區(qū)高校和高等教育研究機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，旨在探索新發(fā)展格局下高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)律和模式，促進(jìn)東北地區(qū)高等教育協(xié)同創(chuàng)新、高質(zhì)量發(fā)展，充分發(fā)揮高等學(xué)校在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動?xùn)|北全面振興中的重要作用。

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