在11月26日舉行的第五屆全國智能制造應用技術技能大賽上，吉林省選手王法政奪得數字孿生應用技術員（智能制造控制技術方向）金牌，同時還獲得了“全國技術能手”稱號。

全國智能制造應用技術技能大賽是國家一類職業技能大賽，是代表著我國智能制造行業最高水準的職業技能競賽。

這是東三省在全國智能制造職業技能大賽上的首個第一名，意義非凡。這成績不僅展現了吉林省多年來在大力培養和儲備高技能人才的成果，同時還激勵著廣大吉林技術能手實現技能成才、技能報國的光榮夢想。

十年磨一劍，工匠精神是這樣煉成的

大賽金牌獲得者王法政是來自吉林省工業技師學院的一名教師。說起這份榮耀，王法政用“十年磨一劍”來形容多年間刻苦磨技的歷程。

2013年，王法政通過“技能扶貧”政策來到吉林省工業技師學院，希望通過學一門手藝在社會上“站住腳”，那一年，王法政的身份還是一名學生。

踏進學院那年，王法政正趕上學院實施師徒制工學一體化教學改革，從那時起，他便整天和師父劉超一起在實訓教室鉆研。功夫不負有心人，在2016年，他獲得了中國技能大賽——吉林省電工項目第一名的好成績。

“2017年畢業前夕，我師父劉超對我說，如今越來越多的勞動者走上技能成才、技能報國之路，希望我能夠留下來執教。想到以后能成為像我師傅一樣的人，能為吉林振興培養技能人才，我一口答應了下來，決心扎根職業教育。”從那一年起，王法政成為了學院的一名老師。”

從師傅到工匠，“青苗班”夢想起航

留校后，王法政加入了吉林省工業技師學院“三五十”（三年成型、五年成才、十年成名）青年教師培養計劃，從此走出了屬于他的人生新軌跡：

第九屆全國數控技能大賽獎榮獲二等獎第八名、第二屆全國智能制造應用技術技能大賽榮獲二等獎、第三屆全國智能制造應用技術技能大賽榮獲優勝獎、中華人民共和國第二屆職業技能大賽——吉林省選拔賽電工項目第1名……

十年間，從學生到教師，從師傅到工匠，王法政感觸頗深，如今，政策幫扶的力度很大！學校學習的氛圍很濃！學生拼搏的勁頭很足！

今年，吉林省工業技師學院“青苗班”再次夢想起航，這是一個專門為技能大賽選拔種子選手的專班。學習刻苦并有技能天賦的一年級學生，可以通過自主申報、教師推薦等形式，并通過三輪考核后，成為“青苗班”正式學員。

打造以“工匠精神”為核心的人才培養體系，鼓勵學生參加各級各類技能大賽，提升專業水平，培養學生大膽創新、精益求精、持之以恒的職業素養……近三年，“青苗班”學子榮獲國家級三等獎以上11人次，省級三等獎以上64人次，榮獲技能雛鷹獎4人，破格晉升職業資格36人，其中6人已成為高級技師。

搶占人才高地 精建“工匠搖籃”

“學一技之長，用有價值的勞動回報社會。”如今在吉林，一批又一批像王法政一樣的青年技能人才，正成為支撐吉林全面振興、全方位振興的重要力量。

為了激發了高技能人才創新創造力，吉林省先后出臺《關于促進高技能人才成長的若干意見》等一系列政策文件。去年10月，吉林省將人才政策1.0升級到3.0，用制度保障建設技能人才強省，促進高質量就業創業。另外，吉林省還在全國率先開展“高精尖缺”高技能人才職稱評定工作。

如今成效正逐漸顯現。截至目前，吉林省累計打造國家級高技能人才培訓基地22個，國家級技能大師工作室40個，省級首席技師工作室60個，省級師徒工作間40個，全省共有9人獲中華技能大獎，114名全國技術能手。

讓更多勞動者有一技之長，關鍵在培訓。對此，吉林省建立專業動態調整機制，利用“96885吉人在線”等服務平臺，及時將就業需求傳導至技工院校，引導技工院校專業建設和人才培養方向，努力實現與企業需求無縫銜接。目前，吉林省67所技工院校每年圍繞“一主六雙”高質量發展戰略的實施，采取訂單式、定崗式、定向式培養，為重點項目的實施提供3萬余名畢業生，近10萬名各類群體的職業技能培訓。

技能人才隊伍不斷充實，人才活力持續釋放，隨著吉林省高技能人才隊伍建設進入“快車道”，吉林定會涌現出更多高素質技術技能人才、大國工匠、能工巧匠，為高質量發展提供源源不斷的動力。

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