我是長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)基層理論宣講員張雅雯。今天，我宣講的題目是“青春獻(xiàn)禮二十大，教育報(bào)國(guó)守初心”。

在中國(guó)夢(mèng)的感召下，我從校園走入軍營(yíng)，成為了一名人民子弟兵，擔(dān)負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)、守土安民的職責(zé)；退役后，通過(guò)事業(yè)編制考試，我從營(yíng)門(mén)再次走進(jìn)校門(mén)，從綠色方陣中的一員，成為了守護(hù)祖國(guó)花朵的辛勤園丁。

作為一名初中歷史教師，我的專(zhuān)業(yè)自信就來(lái)自于我對(duì)黨的自信。以史為鑒，使我更加堅(jiān)定了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

入職之初，在象牙塔里飽讀詩(shī)書(shū)的我，自認(rèn)為講課很簡(jiǎn)單。曾經(jīng)是軍人現(xiàn)在是教師的我，自認(rèn)為會(huì)成為孩子們最喜歡的老師，但我發(fā)現(xiàn)在課堂上，有個(gè)小男孩總是低頭畫(huà)畫(huà)，幾乎不聽(tīng)課，學(xué)習(xí)積極性不高，為了不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，我深刻查找自身不足，積極向黨員教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，理清教學(xué)思路，拓展教學(xué)思維，我發(fā)現(xiàn)講解生動(dòng)的歷史故事，能夠極大引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣，從故事中讓孩子們知過(guò)往、懂當(dāng)下、明未來(lái)。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩停下手中的畫(huà)筆，歷史課都瞪著大大的眼睛；當(dāng)我講到重要?dú)v史人物時(shí)，我就讓這個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男孩到黑板前畫(huà)出來(lái)。他的畫(huà)線條感極強(qiáng)，幾筆就抓住人物的神韻，博得了同學(xué)們的掌聲。漸漸地，他由畫(huà)歷史人物開(kāi)始能評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件。在期末考試中，小男孩的歷史成績(jī)名列前茅，我比他還高興！

在我教初二，講淮海戰(zhàn)役時(shí)，當(dāng)我講到：這不僅是解放軍小米加步槍對(duì)國(guó)民黨飛機(jī)大炮的勝利，也是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民群眾的勝利時(shí)，一位學(xué)生滿臉疑惑舉手問(wèn)我 ：“老師，人民群眾也參加戰(zhàn)斗了嗎？”我很堅(jiān)定地告訴孩子們，60萬(wàn)人民解放軍之所以能夠戰(zhàn)勝80萬(wàn)國(guó)民黨軍，與人民群眾的支持是密不可分的！

當(dāng)時(shí)，參與淮海戰(zhàn)役后勤保障的人民群眾近600萬(wàn)人，他們不懼嚴(yán)寒、千里跋涉，夜以繼日地推著小推車(chē)把糧食、彈藥，轉(zhuǎn)運(yùn)到前線，護(hù)送傷員到后方。為戰(zhàn)役奪取最后的勝利提供了最堅(jiān)實(shí)的保障。正如陳毅元帥所說(shuō)，淮海戰(zhàn)役的勝利，是人民群眾用小車(chē)推出來(lái)的！

作為一名歷史教師，我很幸運(yùn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期奮斗中鑄就的偉大精神譜系，既是教材中的內(nèi)容，也是我和孩子們共同學(xué)習(xí)的精神力量源泉。

從抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上，像黃繼光、邱少云等無(wú)數(shù)志愿軍將士，他們以對(duì)黨忠誠(chéng)的必勝信念，用犧牲奉獻(xiàn)譜寫(xiě)出的偉大抗美援朝精神；到建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，像焦裕祿、王進(jìn)喜等無(wú)數(shù)建設(shè)先驅(qū)，他們以一心為民的初心信仰，用舍己忘我繪就出偉大的焦裕祿精神、鐵人精神；再到改革開(kāi)放以來(lái)，深圳從一個(gè)貧窮落后的小漁村，發(fā)展成如今GDP增量全國(guó)第一的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，體現(xiàn)出偉大的改革開(kāi)放精神……這些都是我和孩子們共同學(xué)習(xí)到的中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)苦難、走向輝煌的成長(zhǎng)史。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我更加明確了前進(jìn)的方向。

作為青年教師，我要靠堅(jiān)定的信仰去培育新時(shí)代青少年，要靠豐富的學(xué)識(shí)去涵養(yǎng)和滋潤(rùn)新時(shí)代的幼苗茁壯成長(zhǎng)。

最后，讓我們?cè)谶@個(gè)收獲的季節(jié)里奏響奮進(jìn)的集結(jié)號(hào)，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)；放飛青春夢(mèng)想，融入時(shí)代洪流，筑夢(mèng)祖國(guó)復(fù)興，續(xù)寫(xiě)教育新華章。

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