“中華民族共同體意識(shí)是民族團(tuán)結(jié)之本”。延邊大學(xué)作為中國(guó)共產(chǎn)黨較早在邊疆民族地區(qū)創(chuàng)建的高等學(xué)校之一，始終沐浴著黨的民族政策的陽(yáng)光雨露，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校持續(xù)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育為主線，進(jìn)一步突出區(qū)域性、民族性、綜合性特點(diǎn)，聚焦政治引領(lǐng)、立德樹(shù)人、特色優(yōu)勢(shì)、以文化人、輻射帶動(dòng)，繪就了一幅各族師生民族團(tuán)結(jié)、共教共學(xué)、融合共興的時(shí)代畫(huà)卷，形成了新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)的生動(dòng)實(shí)踐。

一、聚焦政治引領(lǐng)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)旗幟方向

黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定鑄牢中華民族共同體意識(shí)方向和成效。學(xué)校黨委嚴(yán)格以中央和省委要求為基本遵循，切實(shí)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，強(qiáng)化政治信仰，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育同學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)民族工作會(huì)議精神貫通起來(lái)，組織讀書(shū)班、理論學(xué)習(xí)中心組開(kāi)展學(xué)習(xí)、專題黨課等活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)創(chuàng)新理論成果。堅(jiān)持提高政治能力，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)，從學(xué)校黨委到基層支部，從校黨委書(shū)記到基層支部書(shū)記，構(gòu)建起黨委抓、書(shū)記抓、各有關(guān)部門(mén)抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，聚力打造“五紅五優(yōu)”黨建工作品牌，培育選樹(shù)全國(guó)、全省和全校黨建工作“示范高校”“標(biāo)桿院系”“樣板支部”，形成了黨建引領(lǐng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的良好氛圍。

二、聚焦立德樹(shù)人，鑄牢中華民族共同體意識(shí)思想之魂

學(xué)校在堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，認(rèn)真貫徹全國(guó)民族工作會(huì)議精神，緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一主線，強(qiáng)化思政課程和課程思政的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，統(tǒng)籌思政課程和課程思政雙輪驅(qū)動(dòng)，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入思政課實(shí)踐教學(xué)體系，深入發(fā)掘各類課程的思政教育資源，制定課程思政建設(shè)工作方案，新建校級(jí)課程思政示范課程71門(mén)。創(chuàng)新“新時(shí)代紅色故事站”等載體，開(kāi)展“黨課開(kāi)講啦”“校領(lǐng)導(dǎo)講思政課”等活動(dòng)20余次，構(gòu)建起思政課、通識(shí)課、專業(yè)課三位一體的思政教育課程體系和育人格局。學(xué)校為國(guó)家民族宗教事業(yè)、民族教育文化事業(yè)、區(qū)域研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)和輸出80%的朝鮮族干部、人才和學(xué)術(shù)骨干，成為全國(guó)朝鮮—韓國(guó)學(xué)人才培養(yǎng)和輸出的重要基地，為特色人才培養(yǎng)創(chuàng)造廣闊的空間，為建設(shè)邊疆、穩(wěn)定邊疆、繁榮邊疆提供有力的人才支撐。

三、聚焦特色優(yōu)勢(shì)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)學(xué)術(shù)話語(yǔ)

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，做好新時(shí)代黨的民族工作，要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為黨的民族工作的主線。學(xué)校充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)、民族特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以東北地區(qū)唯一的民族學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)為支撐，帶動(dòng)民族經(jīng)濟(jì)、民族歷史、民族藝術(shù)、民族教育、民族體育等多學(xué)科交叉互動(dòng)與協(xié)同發(fā)展，建設(shè)“延邊大學(xué)長(zhǎng)白山區(qū)域生物資源研究與利用科創(chuàng)中心”和“延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)科學(xué)實(shí)訓(xùn)中心”，構(gòu)建優(yōu)勢(shì)學(xué)科群，推動(dòng)“雙一流”“雙特色”建設(shè)。成立了融合學(xué)院，朝鮮韓國(guó)學(xué)、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、民族食品學(xué)、區(qū)域生態(tài)安全與綠色文化、生物功能分子學(xué)5個(gè)交叉學(xué)科被納入教育部交叉學(xué)科目錄，漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等21個(gè)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)各學(xué)科、各專業(yè)育人要素的整合提煉，有力鑄牢中華民族共同體意識(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。圍繞“江山島界”四篇文章，依托教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地—朝鮮韓國(guó)研究中心，國(guó)家民委“民族理論政策研究基地”“中國(guó)朝鮮語(yǔ)言文字信息化基地”、區(qū)域與國(guó)別研究中心等平臺(tái)，向國(guó)家有關(guān)部門(mén)及地方政府提交20多份咨政報(bào)告。

四、聚焦以文化人，鑄牢中華民族共同體意識(shí)精神家園

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識(shí)的意見(jiàn)》《深化新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育指導(dǎo)綱要》精神，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)的教育融入學(xué)校教育全域。注重多民族文化相互補(bǔ)充，相互融合，發(fā)展具有鮮明民族特色的校園文化，形成了“雙語(yǔ)、雙文化”特色校園文化，在營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)文化氛圍中進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)。深入開(kāi)展“紅石榴”行動(dòng)，打造校園精品文化，創(chuàng)作大型原創(chuàng)民族歌舞劇《鄭律成》，獲評(píng)中國(guó)文化和旅游部第二屆全國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)劇目，主辦“歌聲中的歷史”——朝鮮族革命家、音樂(lè)家鄭律成作品音樂(lè)會(huì)，全網(wǎng)關(guān)注量超1億人次，直播觀看量達(dá)350萬(wàn)余人次。舉辦“民族團(tuán)結(jié)工作座談會(huì)”“民族團(tuán)結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”“少數(shù)民族教育論壇”“朝鮮族傳統(tǒng)婚禮展演”“長(zhǎng)白山大講堂”等活動(dòng)，為廣大師生提供了學(xué)習(xí)掌握各民族優(yōu)秀文化的平臺(tái)，構(gòu)建起各族師生共有精神家園，形成人心歸聚、精神相依，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大精神紐帶。

五、聚焦輻射帶動(dòng)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)創(chuàng)新舉措

學(xué)校把強(qiáng)化各族師生的中華民族共同體意識(shí)、厚植對(duì)中華民族的認(rèn)同感作為一項(xiàng)根本性、戰(zhàn)略性任務(wù)抓緊抓好，充分發(fā)揮高校社會(huì)服務(wù)功能。主題教育期間，全力打造“中華情·邊疆行”鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育實(shí)踐項(xiàng)目，成立“紅旗幟”民族理論研究指導(dǎo)宣講團(tuán)、“紅基因”中華文化弘揚(yáng)傳承服務(wù)團(tuán)、“紅石榴”鄉(xiāng)村振興社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)、“紅堡壘”基層黨建共建引領(lǐng)服務(wù)團(tuán)、“紅領(lǐng)巾”希望之星結(jié)對(duì)研學(xué)體驗(yàn)團(tuán)等團(tuán)隊(duì)，開(kāi)辦延邊大學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育實(shí)踐班，主動(dòng)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，講好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事，傳播好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步聲音。在推進(jìn)邊疆支部結(jié)對(duì)、“青馬邊疆行”、科教興農(nóng)活動(dòng)、社區(qū)護(hù)理服務(wù)、校企結(jié)對(duì)幫扶等方面取得豐碩成果，圍繞脫貧攻堅(jiān)、基層黨建、紅色教育等開(kāi)展活動(dòng)近百次，創(chuàng)建聯(lián)建水平顯著提升。以國(guó)家民委“全國(guó)大學(xué)生民漢雙語(yǔ)志愿服務(wù)團(tuán)”為依托，發(fā)揮我校“雙語(yǔ)+志愿服務(wù)”特色，組織民漢雙語(yǔ)支教、支農(nóng)、支醫(yī)等12個(gè)方面的志愿服務(wù)小分隊(duì)142支，2000余名在校生參加，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)50000小時(shí)，進(jìn)一步深化各民族青年交往交流交融，有力促進(jìn)邊疆各族群眾語(yǔ)言相通、心靈相通。

今后，延邊大學(xué)將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心和使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族師生員工不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)，扎根邊疆、奉獻(xiàn)邊疆，全面開(kāi)創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步新局面，讓民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之花在地處邊疆民族地區(qū)的延邊大學(xué)絢麗綻放，為辦好人民滿意教育、加快推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)。

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